Educación Inicial-Postítulo «Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Inicial: la enseñanza y el cuidado de la primera infancia” – Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 77

A la Subsecretaría de Educación

Se solicita autorización para enviar a través de la Dirección de Inspección General, la Comunicación N° 83/25 de la Dirección Provincial de Educación Inicial-Postítulo «Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Inicial: la enseñanza y el cuidado de la primera infancia” -Regiones de la 1 a la 25 Estatal y Privada y por su intermedio a Jefas y jefes distritales, inspectoras/es areales, equipos directivos y docentes.

DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN INICIAL

A las Jefaturas Regionales 1 a 25 Gestiones Estatal y Privada

A las Jefaturas Distritales

A las Inspectoras del Nivel Inicial

A las Directoras/es de Nivel Inicial

A las Maestras/os, Preceptora/es

Desde la Dirección Provincial de Educación Inicial, junto a la Dirección Provincial de Educación Superior, tenemos el enorme placer y orgullo de presentar la 3er cohorte del Postítulo que se llevará adelante próximamente: Especialización docente de Nivel Superior en Educación Inicial: «La enseñanza y el cuidado de la primera infancia».En el marco del Fortalecimiento de la enseñanza y sostenimiento de las trayectorias escolares continuas y completas.

Se trata de una propuesta para Nivel Inicial, dirigida a docentes en ejercicio en instituciones educativas del Nivel Inicial: Jardines Maternales, de Infantes, Comunitarios, JIRIMMs y otras instituciones de primera infancia; Centros Educativos de Atención Temprana (CEAT )de la modalidad de Educación Especial y Centros Educativos Complementarios de modalidad Psicología Comunitaria y Pedagogía Social. Integrantes de Equipos de conducción en instituciones de educación inicial, Inspectoras, Inspectores de educación inicial. Profesoras, profesores en ejercicio en Institutos de Formación.Docente en la Carrera de Educación Inicial. Educadoras o educadores en ejercicio en Instituciones y Programas de primera infancia.

El equipo pedagógico del Postítulo, cuenta con la coordinación de la Mg María Silvia Rebagliati, con amplia trayectoria en el campo de la educación de primera infancia y referente en la defensa de los derechos humanos de infancia; con la co-coordinación de la Lic M Laura Galli. Desde la DPEI, la Asesora Prof. Diana Paolini comparte la coordinación de este trayecto formativo.. Junto con el equipo de referentes de formación pedagógica : Profesoras Mónica Lucena, Alejandra Bianciotti y Daniela Sposato.

Las clases y los contenidos de cada módulo fueron elaborados por autoras y autores como, Walter Kohan, Chiqui Gonzalez, Ana Malajovich, Patricia Redondo, Sandra Carli, Eleonor Faur, Laura Santillan, Verónica Parodi, entre otros y otras, de reconocida trayectoria.

El desarrollo del Postítulo promueve un proceso de producción de conocimiento colectivo. Se trata de un trayecto de formación que, como política pública, garantiza el derecho a la formación permanente en su trayectoria docente. Se fundamenta en la complejidad y relevancia del campo de la educación y el cuidado de las primeras infancias (desde los 45 días hasta los 5 años inclusive), en la Provincia de Buenos Aires. Entendiendo a la Educación inicial como unidad pedagógica, sostenida por la líneas político pedagógicas del Diseño Curricular del año 2022,el desarrollo del Postítulo promueve un proceso de producción de conocimiento colectivo, a través de tiempo y espacios para la profundización y actualización de debates teóricos y saberes, que impliquen ámbitos sociales, educativos y de cuidado de los primeros años de las infancias, en el territorio bonaerense, donde se producen y desarrollan experiencias pedagógicas.
La especialización se orienta a compartir y pensar prácticas de enseñanza hacia la creación, generación y producción de propuestas reflexivas y situadas de educación, desde enfoques de protección integral de derechos humanos de infancias. Atendiendo a las perspectivas transversales que propone el DC: Educación Sexual Integral, Interculturalidad, Educación Ambiental integral y de inclusión educativa

Título a otorgar: Especialista de Nivel Superior en Educación inicial: la enseñanza y el cuidado de la primera infancia

Plan de Estudios:

Estructura curricular
Módulo introductorio
Primer trimestre	Módulo 1:Miradas políticas, de protecciónintegral de derechos de infancia	Módulo 2:Cuidar y educar: perspectivas de interculturalidad y de género

Segundo trimestre	Módulo 3:Enseñar y aprender: dimensionesde una educación integral	Módulo 4:El Ambiente: entre lo cultural,social y natural: una perspectivapedagógica


	Módulo 5:Lenguajes de infancia:juego, cuerpo y arte

Anual	Trayecto transversal

Carga horaria: 410 horas

Modalidad: a distancia, virtual

Próximamente les estaremos acercando las fechas de inscripción e inicio de las cursadas, a través del portal ABC para conocer más detalles de la oferta.