Plan de Estudio Modalidad: Sordos e Hipoacúsicos

Primer año común a todas las orientaciones(intelectual, neuromotora, sordos e hipoacúsicos, ciegos y disminuídos visuales)

Taller de lectura escritura y oralidad 
Taller de pensamiento lógico matemático 
Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje 
Corporeidad y Motricidad 
Filosofía 
Didáctica General 
Pedagogía 
Análisis del Mundo Contemporáneo 
Introducción a la Educación Especial 
Didáctica de Prácticas del Lenguaje I 
Didáctica de la Matemática I 
Didáctica de las Ciencias Sociales I 
Didáctica de las Ciencias Naturales I 
Campo de la práctica I

Segundo año  (Común a las orientaciones: intelectual, neuromotora, ciegos y disminuídos visuales.)

Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje II 
Cultura Comunicación y Educación 
Teorías Sociopolíticas y Educación 
Didáctica y Currículum 
Neurociencias 
Didáctica de Prácticas del Lenguaje II 
Didáctica de la Matemática II 
Didáctica de las Ciencias Sociales II 
Didáctica de las Ciencias Naturales II 
Arte y Educación 
E.D.I 
Campo de la práctica II

Tercer Año


Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje III 
Abordaje Psicopedagógico de los Sujetos con Discapacidad 
Historia, Política y legislación educativa Argentina 
Anatomofisiología y Patología de la Audición y la Fonación 
Español 
Currículo y Discapacidad Auditiva 
Didáctica de la Lengua oral I 
Lengua de Señas Argentinas 
Atención Temprana del Desarrollo Infantil 
E.D.I. 
Campo de la Práctica III

Cuarto año

Reflexión Filosófica de la educación
Dimensión ético política de la praxis docente
Interacciones Sociales
Psicopatología
Didáctica de la lengua oral II
Didáctica de la lengua escrita II
Lengua de Señas Argentinas
Formación laboral
Psicosociolingûïstica
Educación y Nuevas tecnologías
Política y legislación referida a la discapacidad
E.D.I 
Campo d la Práctica IV