La Plata, 20 de agosto de 2026
A la Dirección de Inspección General
A las Jefaturas Regionales 1 a 25 de Gestión Estatal
A las Jefaturas Distritales
A las/os Inspectoras/es de Educación Técnica, Educación Agraria y Educación
Superior
A las/os Inspectoras/es de Educación Técnico Profesional
A las/os Directoras/es de EEST, EESA, CEPT, ISFT e ISFDyT
COMUNICACIÓN N° 19/26
Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional
La Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional, junto con la Dirección de
Educación Técnica, la Dirección de Educación Agraria, la Dirección de Educación Superior
de Formación Técnica y el Centro de Formación en Administración Pública -CFAP- tienen
el agrado de informar que se dará inicio a la inscripción de la primera cohorte de la
formación “Perspectiva Socio-Técnica en la ETP”, que se desarrollará en formato virtual
a través de la plataforma del CFAP.
La formación se organiza en dos tramos:
- Tramo 1. “Introducción a los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología
(ECTS)”. Es un recorrido introductorio para conocer las principales herramientas de
los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología y revisar algunas ideas
instaladas sobre la relación entre ciencia, tecnología y sociedad. - Tramo 2. “La Educación Técnico Profesional desde una perspectiva Socio-Técnica”.
Ofrece instancias para llevar estas herramientas directamente al campo de la
Educación Técnico Profesional. A partir de situaciones, proyectos y problemáticas
vinculadas con la ETP, propone analizar la relación entre enseñanza, tecnologías,
perfiles profesionales, prácticas formativas, mundo del trabajo, actores socio-
productivos y territorio.
La propuesta invita a ampliar la manera en que pensamos, enseñamos y trabajamos con las
tecnologías en la ETP. El trayecto propone herramientas para comprender cómo se
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construyen y funcionan las tecnologías, qué problemas buscan resolver, quiénes intervienen
en esos procesos y de qué manera podemos incorporar esa complejidad a nuestras
propuestas de enseñanza.
En esta ocasión, se invita a las y los docentes a inscribirse en el Tramo 1 “Introducción a los
Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (ECTS)”. Dicha capacitación se desarrollará
a partir del 31 de agosto bajo modalidad a distancia, con una duración total de cinco
semanas consecutivas y una carga horaria de 48 horas reloj. La propuesta cuenta con dos
encuentros sincrónicos y tres encuentros asincrónicos. Los encuentros sincrónicos por
videoconferencia se realizarán los días lunes de 18 a 19.30 horas, de modo de articular la
autonomía de cada participante con espacios colectivos de orientación, intercambio y
construcción compartida de saberes.
La inscripción se realizará a partir del 20 de agosto hasta el 28 de agosto, o hasta
completar los cupos disponibles a través del link está disponible al pie de la presente
Comunicación.
Los destinatarios de esta edición son:
- Docentes de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales de 1o y 2o año de las Escuelas
de Educación Secundaria Técnica de gestión estatal. - Docentes del Agrosistema – Área Conocimiento del Medio y del Ambiente del Ciclo
Básico de las Escuelas de Educación Secundaria Agraria de gestión estatal. - Docentes de carreras técnicas de nivel superior de instituciones de gestión estatal.
Quienes se desempeñan como docentes de Educación Secundaria Técnica y Agraria y
hayan cursado y aprobado el curso “Introducción a los Estudios Sociales de la Ciencia
y la Tecnología” en ediciones anteriores podrán acceder directamente al Tramo 2. La
información correspondiente será comunicada oportunamente.
Inscripción a partir del 20 de agosto a través del siguiente link:
Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 77 